Постоје признања која се добију за један велики резултат, али постоје и она иза којих стоје године рада, стрпљења, учења и посвећености. За Предшколску установу „Лане“ из Алексинца, Светосавска награда представља управо такву потврду – круну дугогодишњег рада са децом, породицама и читавом локалном заједницом.
Иза врата вртића свакога дана одвија се много више од игре и дружења. Ту настају прва пријатељства, деца уче да истражују свет око себе, да постављају питања, сарађују, стварају и развијају самосталност. Управо на тим темељима ПУ „Лане“ годинама гради свој приступ предшколском васпитању и образовању.
Једна од највећих потврда квалитета стигла је када је ПУ „Лане“ постала добитник Светосавске награде за 2025. годину, за значајне резултате у васпитно-образовном раду са децом и допринос развоју предшколског васпитања и образовања.
Ово признање није дошло случајно. Оно је резултат рада читавог колектива, али и поверења које се годинама гради са родитељима и породицама деце.
– Влада Републике Србије нам је 27 јануара доделила високо државно признање – Светосавску награду за 25 година успешног рада. Награда се додељује малом броју установа и појединаца за успешан рад и постигнућа, и ми смо веома задовољни јер смо се нашли међу њима. Посебно због тога што су се ове година међу награђенима нашле само две предшколске установе, које су Светосавску награду добиле за посебно залагање у васпитно-образовном раду и допринос васпитању и образовању у предшколству – каже Виолета Поповић, директор ПУ „Лане“.
О континуитету квалитета можда најбоље говори податак да је ПУ „Лане“ у два циклуса спољашњег вредновања, 2015. и 2025. године, добила највишу оцену. Деценија између две највише оцене показује да добри резултати нису тренутак, већ правац којим се установа креће. У средишту тог пута налази се дете. Свако са својим интересовањима, могућностима, питањима, талентима и потребама.
Зато се посебна пажња посвећује инклузивној пракси и стварању окружења у којем свако дете има прилику да буде прихваћено, да учествује и да напредује у складу са својим могућностима.
– То је екстерно вредновање које раде стручњаци из Министарства просвете, Школске управе Ниш. 2015, када се вредновао квалитет рада предшколских установа, добили смо највишу оцену. То се догодило и 2025 године. Наша установа је задржала ниво квалитета рада свих ових година. Морам да нагласим да је мали број установа у Србији добио највишу оцену, а ми је не бисмо добили да се сви запослени на свом радном месту не залажу да постигну најбоље резултате, каже директорка Виолета Поповић.
Једна од важних идеја на којима ПУ „Лане“ гради свој рад јесте да васпитавање детета не почиње и не завршава се на вратима вртића. Породица је најважнији партнер, а локална заједница простор у којем дете одраста и упознаје свет. Због тога се током година развијала сарадња са родитељима, институцијама, организацијама, удружењима и појединцима, како би деца добила што више прилика за учење кроз непосредна искуства.
– Код нас родитељи активно учествују у разноврсним активностима. Првенствено, радећи по новим основама програма, где су родитељи равноправни партнери у васпитању и образовању деце. Они учествују у свакодневним
активностима, у реализацији различитих манифестација које наша уставнова организује у току радне године. Присутни су и у свакодневним активностима, у којима преносе своја искуства деци, каже директорка ПУ „Лане“ у Алексинцу.
Установа је учествовала и у значајним пројектима као што су „Вртићи без граница“, „Вртић и породица за радосно детињство“ и „Породично оријентисане ране интервенције“. Посебно место заузима подршка деци и породицама којима је она најпотребнија, као и развијање међусекторске сарадње у локалној заједници.
Један од препознатљивих примера отворености установе према заједници јесте „Ланетов фестивал игре“.Игра тада излази из соба вртића и постаје заједнички језик деце, родитеља, васпитача и локалне заједнице.
Управо у таквим активностима видљива је суштина савременог предшколског васпитања – дете не учи само када му неко нешто објашњава. Оно учи док истражује, разговара, поставља питања, греши, покушава поново, ствара и игра се.
Нове методе, размена искустава и стално преиспитивање сопствене праксе постају део свакодневног рада са једним циљем – да оно што се пружа деци данас буде још квалитетније сутра.
snagajuga.rs