Имајући у виду да се вештачка интелигенција у последње време све више користи у пракси и изучава у средњим школама, ученици и наставници се често суочавају са недостатком адекватних уџбеника. Управо из тог разлога, наставници Техничке школе у Пироту, у сарадњи са колегама из Португалије и Словачке, у оквиру Еразмус пројекта, написали су три приручника из области вештачке интелигенције, намењена ученицима и наставницима.
Практичан приступ учењу потврђују и ученици ове школе, који већ раде на пројектима из области аутономних возила. Сваким аутомобилом управља вештачка интелигенција, а програмирали су их управо талентовани ученици из Пирота, што представља увод у технологију коју користе највећи светски произвођачи.
– Потребно је пре свега предзнање из програмирања, како би могли да направимо тај програм који ће заправо да тренира аутиће да би возили, каже Марко Младеновић, ученик Техничке школе Пирот.
– Немамо уџбенике, учимо из материјала који нам дају професори, али доста је занимљиво и можемо то да применимо у пракси, наводи Теодора Милошевић, ученица Техничке школе Пирот.
Како би се овај проблем превазишао, наставници су одлучили да сами креирају наставни материјал који ће олакшати учење и рад.
– Предајем изборни предмет вештачка интелигенција, већ трећу годину и он је на трећој години на смеру Ај Ти за наредну генерацију крећекао обавезни предмет у четвртом разреду. Наравно да нема уџбеника И то је био један од мотива да уђемо у овај пројекат, каже Бобан Благојевић, наставник Техничке школе.
– Он омогућава да те алате користе и наставници у настави да би могли лакше да припремају часове, писмене вежбе, презентације и да учине наставу занимљивијом и ефикаснијом, наводи Александар Мадић, наставник Техничке школе.
– Ученици могу на часовима вештачке интелигенције и на разним секцијама да то виде и да пробају и да користе. Ми смо отишли корак даље, не користимо вештачку интелигенцију, него је тренирамо, каже Бојан Ћирић, наставник Техничке школе.
У изради приручника учествовали су и наставници из Португалије и Словачке, а материјали ће бити доступни ширем кругу ученика и наставника, не само у Србији већ и у иностранству.
– Литература и нова знања се стичу на свакодневном нивоу И оно што је било актуелно на пољу вештачке интелигенције пре пар година, сада је већ превазиђено. Тако да је потребан брз трансфер знања које редовно образовање и редовни наставни оквири, не могу да покрију. Због тога нам је Еразмус пројекат донео начин и методологију за решење овог проблема, каже Дејан Алексовски, директор Техничке школе у Пироту.
У Техничкој школи у Пироту истичу да размена знања и искустава није губитак, већ добитак за целу заједницу, јер управо кроз сарадњу настају иновације које унапређују образовање и отварају нове могућности за младе.
snagajuga.rs